云上通山报道：（通讯员 阮婕）为进一步加强学校心理健康教育工作，充分发挥班级心理委员的桥梁与纽带作用，切实筑牢学生心理健康防线，4月28日，实验中学组织各班心理委员开展心理健康专题培训活动，为校园心理健康工作打下坚实基础。
本次培训聚焦认识心理健康、明确角色定位、识别心理困扰、掌握沟通技巧、危机干预处理、自我心理关怀六大核心板块，精准贴合初中生身心发展特点，由心理老师汪淑珍主讲。培训中，汪老师详细解读了心理健康标准，明确了心理委员作为班级“心灵守护者”的核心职责与工作原则，强调其肩负着心理健康科普宣传、同学日常心理观察、暖心沟通陪伴、异常情况及时上报等重要使命，引导心理委员树立责任意识，找准自身角色定位。
结合初中生成长实际，培训重点围绕学习压力、人际交往、情绪管理、自我认知等常见心理困扰展开，梳理出情绪突变、行为异常、语言消极等关键预警信号，帮助心理委员学会“慧眼识隐患”，精准捕捉同学的心理变化。同时，汪老师通过实用方法指导，教会大家掌握专注倾听、真诚沟通、换位思考等技巧，做好同学的“暖心倾听者”；针对心理危机紧急情况，明确“确保安全—立即上报—配合干预”三步处理法，着重强调了不轻视、不传播、不擅自处理的工作禁忌，确保危机处置科学规范。
培训特别注重心理委员的自我关怀，提醒大家在关爱他人、服务同学的同时，要合理分配精力，及时疏导自身负面情绪，明确自身能力边界，以阳光健康的心态投入到工作中，做到“助人亦助己”。
此次专题培训，有效提升了班级心理委员的专业素养和实操能力，进一步强化了其责任意识与服务意识，为打造一支专业、高效的校园心理健康志愿队伍奠定了坚实基础。下一步，实验中学将持续推进心理健康教育常态化、规范化建设，依托班级心理委员这支重要力量，织密校园心理健康防护网，全方位守护学生健康快乐成长，为学生身心健康发展保驾护航。
（编辑：徐燕飞 二审：唐成 终审：阮班新）
